兴海县人民政府

    两年来，海南州始终坚持教育优先发展和“科教兴州”战略，全面贯彻党的教育方针政策，紧紧围绕促进教育公平、提高教育质量这一主题，以办好人民满意的教育为目标，大力实施教育布局结构优化、民族教育转型提质、教育扶贫阻断贫困代际传递“三大工程”，全州教育改革发展迈上了一个新台阶。 =
　　一是强化责任担当，深化民族教育改革。着眼于民族教育教学质量的提升，着眼于民族地区发展进步，着眼于少数民族青年创业就业，积极推进民族教育转型提质，从10个方面提出了民族教育改革重点任务、具体方向和方法路径。民族幼儿园国家通用语言教学普及率达到100%，民族学校教学模式选择更加科学合理，民族学校重理科教学的氛围日渐形成。同时，为解决高中学校优质资源短缺、学校管理不科学、发展内生动力不足的突出问题，积极构建科学有效的教学激励机制，起草了《海南州州属高中学校实施教职工绩效工资的指导意见》《海南州州属学校空编缺编职位补助资金分配管理办法》等8个文件，目前正在抓紧落实。
　　二是紧扣关键环节，力推教育重点工作。一是基础教育抓质量。2018年，全州幼儿园达到291所，学前三年毛入园率达91.9%，实现了学前教育城乡全覆盖。2017年，同德县域义务教育均衡发展通过国家验收，全州实现县域义务教育均衡发展。兴海县州第四民族高级中学建成招生，同德县州第五民族高级中学已开工建设，县县有高中的目标即将实现，同时实施高中教育质量提升计划，教学质量不断提高。全州民考民达到本科和预科录取线的理科生占全省招生计划的48.39%和34.92%，文科生占48.39%和20.42%。全州普通类考生本科上线696人，上线率50.99%；一本上线280人，上线率20.51%。二是控辍保学抓关键。严格落实“双线”目标责任制，扎实开展了7—15周岁未入学或辍学学生的核查和劝返工作，劝返辍学生2575人，劝返率为97.2%，走在全省前列。2018年秋季开学中，7周岁学生入学率达100%，其他年级未发生辍学现象，全州九年义务教育巩固率达95.9%。三是职业教育抓提升。全州形成了“州办中职、县建分校”的职业教育布局，在校生达5043名，其中全日制在校生达2992名，今年州职校招生全日制学生1621名，异地办班招生215名，职业教育办学规模不断扩大。同时，积极筹建高职院校，投资5615万元改善了学校基础设施，争取落实教师编制60名，并与江苏省3所高职学院达成初步的合作办学协议，高职院校筹建各项工作按计划推进。
　　三是围绕中心工作，不断提升教育保障水平。一是深入推进党建思政工作。积极学习宣传全国教育大会精神，强化对广大教师的政治纪律要求，教育广大教职员工严守讲课纪律，认真开展了“四爱三有”主题教育活动，扎实开展了社会主义核心价值观教育、民族团结进步教育和法制教育，严格规范了校园文化标识，进一步增强学校德育工作的针对性和实效性，确保了全州教育系统的和谐稳定。二是扎实开展教育项目建设。近两年来累计投资7.5亿元，实施了学前教育、全面改薄、教育现代化等项目95个，办学条件得到显著改善。全面实施15年免费教育，认真落实营养改善计划、“三江源”异地奖补政策和普通高中国家助学金政策。2017年，财政性教育经费支出17.79亿元，占地区生产总值的12.2%。三是深度推进对口支援工作。积极落实江苏、青海《教育对口支援工作协议》，进一步巩固江宁高中“海南民族班”工作，2018年普通班（理科）一本上线率97.5﹪，民族班（文科）本科上线率95﹪。完成江苏高职院校对口免费招生海南民族学生200名，江苏9所高校对口招收我州学生39名。有效开展“百名名师进海南”“研究生支教”“手拉手”活动。加大教师培训，完成教师培训580余人（次）。